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Se realizó un estudio cuasi-experimental con estudiantes de enfermería del último curso. Se utilizó la plataforma de simulación virtual vSim®. Se analizaron las mejoras en los conocimientos, las habilidades durante la simulación, la satisfacción y la autoconfianza obtenidas a través de la formación impartida, así como la satisfacción con la plataforma.
Los conocimientos mejoraron antes y después de la formación. La adquisición de habilidades mejoró entre el primer y el último intento en todos los casos. Los niveles de autoconfianza y satisfacción con la formación y la plataforma utilizada fueron altos.
Ayuntamiento virtual de estudiantes 5 de mayo de 2020
El Dr. Milton J. Bennett dirige el Instituto de Investigación del Desarrollo Intercultural, con sede en el Estado de Washington (EE.UU.) y en Milán (Italia) (http://www.idrinstitute.org), y es profesor adjunto de sociología en la Universidad de Milán Bicocca. Anteriormente fue profesor de comunicación intercultural en la Universidad Estatal de Portland (Oregón, EE.UU.) y miembro del profesorado de varias universidades corporativas y programas de formación de ejecutivos.
Estudió física y psicología cognitiva como parte de su licenciatura en la Universidad de Stanford, tiene un máster en psicolingüística por la Universidad Estatal de San Francisco y realizó uno de los primeros doctorados en comunicación intercultural (Universidad de Minnesota). Es conocido por haber creado el Modelo de Desarrollo de la Sensibilidad Intercultural y por su texto Conceptos Básicos de la Comunicación Intercultural: Paradigmas, principios y prácticas (Intercultural Press, 2013) – también publicado en chino (Peking University Press, 2012) y en italiano (Franco Angeli Press, 2015). Antiguo voluntario del Cuerpo de Paz de los Estados Unidos, es consultor en temas de desarrollo intercultural sostenible y liderazgo global para empresas, universidades y organizaciones de intercambio en Europa, Asia y los Estados Unidos.
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Alarma global por el potencial de infección de la variante
Acerca de nosotrosMetas del Distrito 8 de la TNAEn línea con los propósitos de la Asociación de Enfermeras de Texas, Distrito 8, se proponen las siguientes metas para el próximo año fiscal. Asociación de Enfermeras de Texas (TNA) Distrito 8, Metas 2020
1. 1. Fomentar la afiliación a la TNA. 2. Aumentar la visibilidad de la organización a través de las redes sociales.3. Actualizar los estatutos para reflejar mejor la estructura y los procesos de la organización.4. Colaborar con el capítulo Sigma Delta Alpha at-Large para reconocer a las enfermeras creadoras de imágenes.5. Alentar a los estudiantes de enfermería a que se conviertan en suscriptores estudiantiles de la Asociación Americana de Enfermería.6. Desarrollar un plan de comunicación diseñado para incluir múltiples enfoques para llegar a todos los miembros.7. Tanto a nivel de distrito como en colaboración con otras organizaciones profesionales de enfermería, proporcionar programas educativos para mejorar la práctica de la enfermería.
