LUDICAS MAUXINORTE

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ENTREGA DE SÍMBOLOS 2021

4 AGRADECIMIENTOS Antes veía muy lejos este día, ahora es un sueño que se ha hecho realidad. Y me siento satisfecho de haber contado con el apoyo de muchas personas de mi entorno, en casa y en la escuela, que me animaron a seguir adelante. A Dios por darme fuerza y fe. A mi madre, que me enseñó disciplina desde pequeña y me ha animado a luchar para conseguir mis objetivos. A mis asesores, especialmente a Lida Vargas que me ha guiado mucho a lo largo de este proceso. A mi hijo, muchas gracias por ayudarme y entender mis ausencias. A mis alumnos del Colegio María Auxiliadora, a quienes les agradezco mucho su colaboración. 4

5 CONTENIDO Página INTRODUCCIÓN 9 1. FUNDAMENTACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN PREGUNTAS CENTRALES OBJETIVOS MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA RESULTADOS DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS Resultados de los Cuestionarios sobre sus actividades de participación oral y su ansiedad en el Aula de Inglés Resultados de las Grabaciones de Vídeo sobre las reacciones de los alumnos y las actividades de participación oral Resultados de la 2ª grabación de vídeo sobre las estrategias y actividades que promueven la participación oral y reducen las reacciones negativas en el aula de inglés Resultados de la entrevista realizada a los alumnos de 6º curso para conocer los factores que influyen en su participación oral, actitudes y tipos de actividades en las que se sienten seguros

Debate Electoral – Personería Estudiantil 2021

Material y métodos: Estudio descriptivo, observacional y transversal en 50 pacientes con insuficiencia cardíaca. Criterios de inclusión: Rango de edad requerido: 18 a 90 años, diagnóstico previo de insuficiencia cardiaca diagnosticada por un cardiólogo, que hagan parte del programa de insuficiencia cardiaca y que vivan en la ciudad de Barranquilla. Criterios de exclusión: Paciente que posea una patología psiquiátrica previa al diagnóstico de insuficiencia cardiaca, y que tenga una discapacidad física o mental que impida la recolección de datos. Se aplicó una entrevista no estructurada.

Resultados: Se incluyeron 50 pacientes de una cohorte del programa de insuficiencia cardíaca. según nuestra entrevista, se observó que el 18% (nº 9) tenía depresión. En cuanto al sexo, la depresión es más preponderante en el varón. En el paciente deprimido el índice de Barthel arrojó una puntuación entre (60-91pts).

dcterms.referencesGo AS, Mozaffarian D, Roger VL, Benjamin EJ, Berry JD, Blaha MJ, et al. Heart disease and stroke statistics–2014 update: a report from the American Heart Association. Circulation. 21 de enero de 2014;129(3):e28-292.eng

«a mí también» cambios físicos y emocionales.

Nuestro objetivo es evaluar las diferencias clínicas y de laboratorio entre el dengue y el chikungunya en niños <24 meses de edad en un estudio comparativo. Se recogieron datos clínicos y de laboratorio retrospectivos confirmados por NS1/IgM para dengue durante 19 meses (1 de enero de 2013 a 17 de agosto de 2014). Se recogieron datos prospectivos para chikungunya confirmados por reacción en cadena de la polimerasa en tiempo real durante 4 meses (22 de septiembre de 2014 a 14 de diciembre de 2014). Se informó de la sensibilidad y la especificidad [con un intervalo de confianza (IC) del 95%] para cada diagnóstico de la enfermedad. Un recuento de plaquetas <150 000 células/ml en el momento del ingreso en urgencias fue el que mejor caracterizó el dengue, con una sensibilidad del 67% (IC del 95%, 53-79) y una especificidad del 95% (IC del 95%, 82-99). El algoritmo desarrollado con el análisis del árbol de clasificación y regresión mostró una sensibilidad del 93% (IC del 95%, 68-100) y una especificidad del 38% (IC del 95%, 9-76) para diagnosticar el dengue. Nuestro estudio proporciona posibles características diferenciales entre el chikungunya y el dengue en niños pequeños, especialmente los recuentos bajos de plaquetas.