ISF Manzanani, Bolivia Viaje de evaluación diciembre

Una persona que trabaja en ingeniería en Bolivia suele ganar unos 7.200 BOB al mes. Los sueldos varían entre 2.280 BOB (el promedio más bajo) y 15.200 BOB (el promedio más alto, el salario máximo real es más alto). Este es el salario mensual promedio incluyendo vivienda, transporte y otros beneficios. Los salarios varían drásticamente entre las diferentes carreras de Ingeniería. Si está interesado en el salario de un puesto concreto, consulte a continuación los salarios de puestos específicos.Salarios de puestos específicosTítulo del puestoSalario medioIngeniero de acústica7.230 BOBATécnico de ingeniería de montaje6.080 BOBAIngeniero jefe adjunto8.190 BOBAIngeniero asociado6.720 BOBAOperador de autocad4.940 BOB

8 carreras apasionantes para personas a las que les gusta viajar25 sencillos consejos para ahorrar dinero (¡más de 15.000 dólares de ahorro!)9 errores mortales en el currículum que debes evitar10 errores en la búsqueda de empleo que todo el mundo comete7 técnicas de búsqueda de empleo poco convencionales y creativas

43 carreras que pagan más a las mujeres que a los hombres11 señales de que te pueden despedir (Cuidado con éstas)25 excusas para llegar tarde al trabajo que pueden funcionar de verdad21 trabajos bien pagados que no requieren un título universitario13 errores mortales en las entrevistas que pueden costarte el trabajo

FSUE en Manzanani, Bolivia Diciembre 2018 Acortado

En 2020, el Capítulo EIA-Toronto tuvo la oportunidad de formar parte de la mayor colaboración estudiantil de la historia. Este año, la Universidad de Toronto, el Capítulo de Iowa, la Universidad de Virginia Tech y el University College London pudieron diseñar a medida una pasarela de 78 metros de luz para la comunidad de Villa Florida sobre el río Paracaya en el municipio de San Benito.

Este fue, con mucho, uno de los diseños más complejos que se le ha encomendado al equipo de estudiantes, desde la creación de un estribo de tres niveles en el lado izquierdo hasta el acortamiento del estribo del lado derecho para dar cabida a un camino. ¡Nuestro equipo hizo un trabajo increíble a través de todas las pruebas rigurosas y reuniones con los ingenieros que finalmente fueron capaces de hacer este diseño viable!

Actualización de octubre de 2020: ¡La construcción de esta pasarela peatonal de 78 metros está finalmente terminada!  El puente terminado proporcionará al pueblo de Villa Florida un acceso seguro a la escuela local, al centro médico y al mercado cuando el río es casi imposible de cruzar durante la temporada de lluvias.

Las geociencias militares y las operaciones subterráneas

El capítulo de Ingenieros sin Fronteras (EWB) de la Universidad de Auburn sirvió en Bolivia del 2 al 12 de agosto como parte de un compromiso a largo plazo con Quesimpuco. Como este es el tercer viaje del equipo de EWB, la Oficina de Comunicación y Marketing (OCM) de la UA envió un equipo de medios para capturar videos y fotos de la experiencia de aprendizaje de servicio en la que participan estos estudiantes universitarios, profesores y ex alumnos. El equipo de EWB trabaja durante todo el año en el diseño de tecnologías sencillas que puedan ser utilizadas en este remoto pueblo de los Andes. Mientras están en Quesimpuco, los miembros del equipo trabajan con la comunidad para enseñar el concepto de la tecnología y discutir las diferentes formas en que se puede implementar con los recursos disponibles.

Morenada Verdaderos Intocables de La Paz Bolivia

Tuve la oportunidad de dirigir a siete estudiantes de la Universidad Estatal de Colorado en un viaje de servicio al Bosque Chiquitano en Bolivia del 15 al 26 de mayo. Mientras estábamos en el país, nos asociamos con Ingenieros en Acción y la Fundación para la Conservación del Bosque Chiquitano para reparar nueve bombas manuales en las aldeas locales. Para preparar este informe, he documentado todo el programa de formación y el calendario. Además, cada estudiante realizó un informe/reflexión antes y después del viaje. En este informe, destacaré el impacto de este viaje en los estudiantes participantes y en los chiquitanos. También describiré brevemente nuestra formación y haré recomendaciones para futuros viajes.

Albert Einstein dijo: «El valor de una educación universitaria no es el aprendizaje de muchos hechos sino el entrenamiento de la mente para pensar» (1921). A lo largo del viaje, esperaba involucrar a los estudiantes con una experiencia que pudieran conectar con lo que habían aprendido en el aula. Las solicitudes de los estudiantes antes del viaje se centran en el impacto que quieren tener, no en su propio aprendizaje; es decir, cuando se presentan se ven a sí mismos como creadores de diferencias más que como estudiantes. A lo largo de nuestra formación y mientras estamos en el país, hablamos habitualmente de presentarnos primero como estudiantes. En sus informes posteriores al viaje, los estudiantes destacaron una y otra vez la conexión que hicieron en este viaje con su aprendizaje en el aula.