Universidad de las Islas Baleares

La Universidad de las Islas Baleares te invita a estudiar e investigar en un entorno privilegiado, donde la tranquilidad, el bienestar y la alegría del Mediterráneo se conjugan en perfecta armonía con un entorno orientado al trabajo, diseñado para educar, generar conocimiento e innovar, junto con un compromiso de excelencia en la investigación y la docencia.

El campus universitario goza de excelentes comunicaciones y alberga todas las instalaciones y servicios necesarios para la vida universitaria. Nuestra amplia experiencia te ofrece la oportunidad de disfrutar de un aprendizaje multilingüe en un entorno culturalmente rico y diverso.

El renacimiento de la universidad cumplió plenamente las expectativas y la nueva institución obtuvo un apoyo inmediato, aunque con ciertos recelos. Hoy, la Universidad de las Islas Baleares es, sin embargo, una brillante y robusta realidad que desafía a todos los detractores y sigue adelante con la fuerza y el coraje necesarios para expandirse y seguir avanzando.

La Universidad fue creada por la Ley 18/1978 de creación de una universidad con sede en Palma de Mallorca, publicada en el Boletín Oficial del Estado núm. 66, de 18 de marzo, y comprendía inicialmente las «Facultades de Ciencias, de Derecho y de Filosofía y Letras, así como las escuelas universitarias de Ciencias Empresariales y de Formación del Profesorado de Educación General Básica ya existentes en Palma de Mallorca y adscritas a universidades de Barcelona».

Medicina uib

Este sistema de trabajo, basado en la formación de los usuarios, cambia el papel de sus protagonistas, de forma que el equipo de fisioterapeutas pasa de ejecutor de las técnicas a formador y evaluador, y los usuarios de meros receptores a ejecutores de las mismas.

El tratamiento de la Fibrosis Quística implica sesiones en casa, preferiblemente dos al día. Por lo tanto, de nada sirve recibir una, dos o tres sesiones de fisioterapia por parte del equipo de fisioterapia si el resto de los días no se hacen o no se hacen correctamente.

Además, esta corresponsabilidad se exige al inicio de cada sesión, porque hay que demostrar que se ha practicado lo aprendido en la última sesión para seguir avanzando con otros apartados de las técnicas.

La diferencia con este sistema de trabajo es que esta formación queda registrada de forma online, de manera que cualquier profesional que tenga que tratar con una persona concreta sabrá en qué fase de la formación se encuentra y qué se le exige.

Universidad Uib

La idea de agencia se ha utilizado durante mucho tiempo en la literatura de enfermería en el estudio de las funciones de las enfermeras con respecto a los pacientes que cuidan, pero no se ha utilizado a menudo para estudiar su relación con las propias enfermeras y su situación en el sistema sanitario. El propósito de este artículo es analizar cómo se utiliza la idea de agencia en la investigación enfermera para comprender mejor cómo podríamos avanzar en nuestro pensamiento en torno a la agencia de las enfermeras para dar forma a la enfermería y a la asistencia sanitaria con una intención emancipadora. A partir de los resultados de una revisión bibliográfica centrada en el estudio de las concepciones, los tratamientos y las aplicaciones del concepto de agencia en enfermería, presentamos una discusión crítica para reflexionar sobre la necesidad de definir de forma coherente la idea de agencia de las enfermeras, para orientar la investigación relacionada con este tema en marcos teóricos con principios emancipadores y de cambio social, y para hacer un llamamiento a desarrollar la idea de agencia como central para reelaborar la relación de las enfermeras consigo mismas. La idea de agencia proporciona un valioso marco analítico para el estudio de un amplio abanico de cuestiones relacionadas con la situación de las enfermeras en las organizaciones sanitarias y en el sistema de salud, al tiempo que ofrece un medio para la emancipación de las enfermeras.

Uib grados

Los programas de movilidad e intercambio, tanto a nivel local como en el extranjero, mejoran la calidad de la educación superior y proporcionan una mejora de los logros académicos y profesionales que contribuyen al desarrollo global de los estudiantes.

Los 81 créditos de prácticas se distribuyen en 7 asignaturas (1 por valor de 9 ECTS, 6 por valor de 12 ECTS). Además, existe una asignatura de Prácticas Externas por valor de 12 ECTS dentro de los itinerarios, lo que hace un total de 93 ECTS de prácticas, equivalentes a 2.325 horas. Aproximadamente el 70% de las prácticas se realizan en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.

-Practicum II (6 créditos) y Practicum III (6 créditos) Estas dos prácticas están enfocadas a la enfermería comunitaria y a la atención de pacientes adultos en el hospital. Trabajarás en unidades hospitalarias generales (médicas y quirúrgicas) y en centros de atención primaria (sector hospitalario y comunitario).

-Practicum (9 créditos) y Practicum V (9 créditos). Estas asignaturas están enfocadas a la enfermería comunitaria y a la atención de pacientes adultos en el hospital. Forman parte de la continuación de los Practicum II y III.