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El Monasterio de Santa Cruz la Real en Segovia, España, data del siglo XIII. Ha sido objeto de varias reformas y en la actualidad es sede de la IE University. En 1985, la UNESCO lo declaró Patrimonio de la Humanidad.

Las fuentes documentales atribuyen la fundación de Santa Cruz la Real a Santo Domingo de Guzmán, que «llegó a Segovia a finales de 1218 y, en torno a la Navidad de ese mismo año, fundó la que sería la primera comunidad de frailes predicadores de España, apenas dos años después de la creación de la orden mendicante de los dominicos»[1].

En las décadas siguientes, la popularidad de los dominicos entre los ciudadanos segovianos y la monarquía se vio acrecentada por una serie de milagros realizados por Santo Domingo, como el de hacer llover durante una sequía mediante un sermón[2], por lo que el 22 de febrero de 1290 el rey Alfonso X de Castilla (1221-1284) confirmó un privilegio al monasterio de 100 maravedís anuales. Esta renta, refrendada posteriormente por Fernando IV de Castilla y Alfonso XI de Castilla en 1301 y 1372, respectivamente, inició una serie de concesiones durante décadas[3]. Por ejemplo, el 6 de julio de 1326, el consejo segoviano concedió a los dominicos cuartillas de trigo[4].

Jomari Rivera emocionado

Lorena es enfermera de oncología pediátrica, en el Hospital Dr. Luis Calvo Mackenna de Santiago, Chile, con 24 años de experiencia.    En 2007, se creó el Centro Latinoamericano de Educación en Enfermería Oncológica Pediátrica como una iniciativa del St Jude Children’s Research Hospital en colaboración con el Hospital Dr. Calvo Mackenna.    Actualmente, es la Directora del Centro cuyo objetivo es promover la excelencia en la educación de la enfermería oncológica pediátrica en América Latina a través de la formación de educadores de enfermería oncológica pediátrica, un papel pionero en la región.    Sus responsabilidades consisten en dotar a los educadores de enfermería en oncología pediátrica de los conocimientos y habilidades necesarios para implementar con éxito el rol de educador de enfermería, el programa de educación y llevar a cabo proyectos de mejora de la calidad.

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«He estado interesado en la investigación básicamente desde la licenciatura», dijo Juan, que se graduó en The College of New Jersey en 2017 con una licenciatura en Psicología. «Había un tablero en la universidad con una lista de todas las personas que estaban haciendo una tesis de honor de último año y cuando vi eso como un primer año, me dije a mí mismo, ‘ese voy a ser yo algún día’. Acabé trabajando en una tesis de honor de último año y en un par de proyectos de investigación independientes».

Poco después de graduarse con su licenciatura, Juan comenzó a trabajar en la Fundación Kessler como asistente de investigación en el equipo de investigación de lesiones de la médula espinal. En 2020, fue ascendido a Coordinador de Investigación. Juan explicó que siempre fue su plan ser tanto investigador como clínico. Como inmigrante de Ecuador, había visto a muchas personas de orígenes similares que no recibían el apoyo que les hubiera sido útil. «Desde ese día en la licenciatura», dijo, «me ha impulsado el fuerte deseo de ser un investigador con la capacidad de impactar positivamente en los individuos en un rango más amplio, y un clínico, donde puedo hacer un trabajo más directo con las personas que están luchando con su salud mental y otras vulnerabilidades.»

Janice Wilcox, Jefa de Enfermería Clínica

Soy jefa de equipo en la UCIP del Children’s Medical Center y, como tal, a menudo trato con familias que están estresadas por sus circunstancias. Recientemente, tuvimos un paciente que había sido admitido la noche anterior. Era un niño de 12 años y tenía un historial de convulsiones. Tuvo una convulsión «atípica» en un centro externo, y posteriormente no había vuelto a su estado neurológico de referencia. El niño fue trasladado al Children’s para que su neurólogo pudiera hacer un seguimiento. Estaba intubado y conectado a un ventilador. Sus padres estaban junto a su cama, manteniendo una vigilancia constante. Lainey era la enfermera de este joven.

No era el niño más enfermo de la unidad; estaba bastante estable. Sin embargo, sus padres estaban en vilo, sin dormir y muy emocionados. La madre quería que se extubara a su hijo, y era muy inflexible al respecto. Lainey fue capaz de establecer una relación de confianza con ella, así que cuando la madre le pidió consejo a Lainey, decidió mantener el tubo endotraqueal hasta después de la resonancia magnética. Lainey abogó por su paciente y su familia sin cesar. Desgraciadamente, como el suyo no era un caso urgente, este paciente seguía siendo desplazado para la resonancia magnética. Lo que comenzó a primera hora del día como una corta espera para un procedimiento, se convirtió en un largo calvario. Lainey fue capaz de ayudar a esta familia a aceptar el proceso mientras seguía abogando por su paciente y su familia. Ese día Lainey dejó una gran impresión en sus padres.