Cursos de inglés de la Universidad de Girona

La UdG se ha asociado con otras universidades y centros de investigación (incluyendo la Universidad de las Islas Baleares y la Universidad de Perpignan Via Domitia) para crear el Grupo Transfronterizo de Investigación y Enseñanza Superior Pirineos-Mediterráneo (PRES-PM).

La investigación de la UdG se centra principalmente en dos líneas estratégicas: (1) ciencia y gestión del agua, y (2) turismo y sostenibilidad. Además, la UdG investiga en unos importantes programas de investigación e innovación que han alcanzado un papel destacado en la universidad: la investigación científica, la difusión de sus resultados y su consiguiente influencia social se centran también en la simulación y las aplicaciones informáticas, la alimentación y la agricultura, la biomedicina, la calidad de vida y el patrimonio cultural.

La Universidad de Girona cuenta con 12 institutos de investigación[5] y con personal académico en 24 departamentos[6] y 107 grupos de investigación (58 en el ámbito de la ciencia, la tecnología y la salud y 49 en el de las humanidades y las ciencias sociales)[7].

Correo electrónico de la Universidad de Girona

La Universitat de Girona (UdG) en Cataluña remonta su historia a 1446 con la fundación de una escuela conocida como el Estudio General por el rey Alfonso V de Aragón. La actual encarnación de la universidad se fundó en 1992 tras múltiples esfuerzos por devolver la educación superior a Girona durante la segunda mitad del siglo XX.

Hay nueve facultades en la universidad: ciencias; economía y negocios; derecho; educación y psicología; enfermería; artes; turismo; medicina; y tecnología, ingeniería y arquitectura. La UdG cuenta con más de 15.000 estudiantes y 1.200 profesores e investigadores. La universidad ofrece 14 programas de doctorado y hay unos 800 estudiantes de doctorado matriculados.

Los estudiantes de la UdG pueden solicitar su ingreso en los Xoriguers, el grupo de castell de la universidad. El castell es una tradición catalana en la que los grupos se agrupan y trepan unos encima de otros para construir torres humanas. La tradición fue certificada por la UNESCO en 2010 como una de las Obras Maestras del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad.

Tasas de la Universidad de Girona

ResumenEn este capítulo, los autores, que representan a los Países Bajos, España, Alemania, Italia, Noruega, el Reino Unido y Polonia, trazan el desarrollo de la educación superior en salutogénesis en Europa, a lo largo de 30 años. En este tiempo, las escuelas de verano anuales del Consorcio Europeo de Formación en Salud Pública y Promoción de la Salud (ETC-PHHP) han formado a más de 700 participantes de 60 países. Quizá el miembro más destacado del profesorado de las escuelas de verano -al menos desde la perspectiva del avance de la salutogénesis como teoría para la promoción de la salud- sea Aaron Antonovsky, que participó en la edición de 1992 del curso en Gotemburgo (Suecia).Palabras clave

como marco teórico sobre cómo promover la salud a través de la resiliencia y el florecimiento, en contraposición a la evitación o prevención de la enfermedad. Desde entonces, el enfoque salutogénico ha sido un elemento clave de las escuelas de verano ETC, no sólo como teoría, sino también como forma de pensar, que impregna la planificación, la facilitación y la evaluación de la escuela de verano.Lo único del programa ETC es la fusión de profesionales, que intercambian ideas sobre el modelo salutogénico de salud en un entorno de confianza y seguridad. El aprendizaje más profundo se produce a través del proceso de exploración, escucha, reflexión y diálogo con otros profesionales (participantes y tutores) de diversos orígenes sociales y culturales. Además, la escuela de verano ofrece a los participantes conocimientos y habilidades para poder trabajar a través de diferentes idiomas y culturas, para dominar las exigencias reales de trabajar en colaboración sobre los principios salutogénicos.El ETC tiene como objetivo hacer avanzar la capacidad de promoción de la salud a nivel de máster y doctorado, y a los profesionales, con varios años de experiencia en promoción de la salud. Este nivel de antigüedad permite un intercambio experimentado y de alto nivel de experiencias ricas y culturalmente diversas en promoción de la salud. En este capítulo se expone cómo la salutogénesis configura nuestra forma de trabajar en la formación de posgrado.Desarrollo de competenciasLas primeras escuelas de verano

Ranking de la Universidad de Girona

El Grado en Enfermería de la Universidad Europea de Madrid es un programa de estudios que introduce y prepara a los estudiantes para carreras en el campo médico de la enfermería. Los estudiantes de este programa aprenden a administrar la salud y los cuidados a través del estudio de la biología, la psicología, los sistemas de salud, las prácticas y las estancias clínicas. Este programa es específicamente para estudiantes con interés en participar en la salud y el bienestar de los pacientes. Las proyecciones profesionales incluyen la de enfermero, visitador médico familiar, investigador o paramédico.

Los estudiantes interesados en entrar en campos de la salud relacionados con la clínica, como la enfermería, la fisioterapia, la medicina o la terapia ocupacional, tienen una vía de acceso a través de la licenciatura en ciencias de la salud de la Universidad de Saint Louis.

La Escuela de Enfermería de la Universidad de Saint Louis ofrece a los estudiantes aulas y laboratorios de última generación. Además de la tradicional licenciatura en enfermería, existe la posibilidad de hacer una licenciatura acelerada de un año en enfermería, un máster acelerado de dos años en enfermería o una licenciatura en enfermería.