Pilar Martínez: de la radio al podcast

Editorial ImagesMadrid. Madrid. Colegio El Pilar. Patio exterior. Niños jugando.Madrid. Madrid. Colegio El Pilar. Patio exterior. Niños jugando. (Foto de Luis Davilla/Cover/Getty Images)Guardar

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El colegio no sólo realiza una importante labor educativa a nivel curricular, sino también una formación humana integral. Por ello, fomenta la convivencia intercultural entre sus alumnos, musulmanes y cristianos, favoreciendo las relaciones mutuas y de cooperación. De este modo, el colegio intenta contribuir a la creación de una sociedad más tolerante y fraternal, desde la infancia.

Por esta importante labor educativa, así como por su papel fundamental en la construcción de la paz, en una región frecuentemente amenazada por los conflictos, la Fundación apoya esta escuela desde 2003. Diversos proyectos han sido financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) para el periodo 2003-2005; la Fundación Reina Sofía, 2008-2011; y la Comunidad de Madrid, 2010-2011, contribuyendo a la mejora de las instalaciones y, en consecuencia, a la calidad de la enseñanza.

En la actualidad, la Fundación y la Fundación Mondo Unito apoyan la puesta en marcha de un programa de orientación psicosocial para los alumnos del centro, con el fin de mejorar los mecanismos de gestión de la convivencia.

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La ambición clásica que había convertido a Luis Moya en un intelectual marginal y solitario había desaparecido por imposible, y la Capilla para el Colegio de El Pilar representa la tardía búsqueda de la modernidad. Las referencias, ahora alejadas de la tradición y de la antigüedad, pasaron a ser otras: parece que Luis Moya dirigió su interés hacia el organicismo del Wrightianismo, una versión moderna más de su agrado tanto por la distancia que establecía con el estilo Internacional como por su vinculación a la expresión de los materiales y a la identidad entre forma y construcción. Esta probable filiación, medio formal y medio conceptual, se completó con una especie de concurso: construir en ladrillo, en bóveda, las formas en losas de hormigón armado que había empezado a popularizar el arquitecto español Félix Candela, instalado en México. Modernidad de la forma y tradicionalismo del contenido, incluso del propio material. El gusto por la expresión de los materiales y por las superficies articuladas constructiva y compositivamente, realzadas por las texturas, se mantuvo en esta interpretación como en casi todas sus obras, pues fue un hábito -de hecho, anticlásico- de casi toda su carrera.

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