Asistente de enseñanza Sen
Los avances en la defensa y la política de la educación especial han llegado lejos. Establecida principalmente a través de la Ley de Educación para Todos los Niños Discapacitados (1975), la ley fue modificada posteriormente en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades de 2004.
En 1975, el Congreso promulgó la Ley Pública 94-142, más conocida como la Ley de Educación para Todos los Niños Discapacitados (EHA). El objetivo de la EHA era garantizar que los niños con discapacidades tuvieran acceso a una educación pública gratuita y adecuada. Esta ley proporcionaba apoyo y protección a nivel local y estatal a los niños y jóvenes con discapacidades, así como a sus familias.
En virtud de la EHA, todas las escuelas públicas recibían financiación federal que proporcionaba un acceso igualitario a la educación para los niños con discapacidades físicas y/o mentales. Las escuelas estaban obligadas a evaluar a los niños y a crear un plan educativo paralelo a la experiencia académica de sus compañeros no discapacitados. Los requisitos de la EHA también proporcionaron a los padres y a las familias los sistemas de apoyo necesarios para garantizar que su hijo recibiera servicios apropiados y adecuados, junto con los servicios necesarios para disputar las decisiones tomadas en nombre del niño.
Profesor de educación especial – deutsch
La educación especial ayuda a los alumnos con dificultades específicas de aprendizaje, como el síndrome de Asperger, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y la dislexia. También atiende a los alumnos con discapacidades físicas, mentales, psicológicas, emocionales y sociales.
Los profesores de NEE trabajan como profesores de apoyo en los colegios ordinarios y se encargan de enseñar a los alumnos desfavorecidos dentro de la clase o en una clase aparte. Algunos profesores de NEE trabajan en centros especiales que atienden a determinadas discapacidades, mientras que otros forman parte de programas de profesores visitantes que imparten clases especializadas a un puñado de alumnos en cada región.
El trabajo, al igual que el de los profesores en general, consiste en planificar y llevar a cabo lecciones y diversas actividades para ayudar a los alumnos a participar. Los profesores de NEE deben trabajar haciendo hincapié en la satisfacción de las necesidades particulares de sus alumnos, quizás empleando una variedad de métodos de enseñanza alternativos para ayudar al proceso de aprendizaje. Pueden utilizar equipos especiales, tecnologías de la información y programas informáticos para atraer a los alumnos y ayudarles a superar cualquier problema.
Auxiliar de enseñanza primaria
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La educación especial (conocida como educación de necesidades especiales, educación asistida, educación excepcional, provisión alternativa, educación de estudiantes excepcionales, ed. especial, SEN o SPED) es la práctica de educar a los estudiantes de manera que se adapte a sus diferencias individuales, discapacidades y necesidades especiales. Lo ideal es que este proceso implique la disposición, planificada individualmente y supervisada sistemáticamente, de procedimientos de enseñanza, equipos y materiales adaptados y entornos accesibles. Estas intervenciones están diseñadas para ayudar a las personas con necesidades especiales a alcanzar un mayor nivel de autosuficiencia personal y de éxito en la escuela y en su comunidad, que podría no estar disponible si el alumno sólo tuviera acceso a una educación típica en el aula.
Necesidades educativas especiales
Todas las escuelas de educación especial (SPED) ofrecen un apoyo de aprendizaje personalizado y bien desarrollado a los niños con mayores necesidades de apoyo. Si tienes un gran interés en guiar a estos niños y jóvenes para que alcancen su potencial en «Vivir, Aprender y Trabajar», considera la posibilidad de convertirte en profesor de SPED.
Los antiguos alumnos de las escuelas de educación especial cuentan las lecciones de vida que aprendieron de sus profesores. Sus historias muestran el impacto duradero que puede tener un profesor, mucho más allá del aula y de los años de escolarización.
Si te inscribes con éxito en la DISE, recibirás un subsidio de formación de la escuela. Tras completar con éxito la DISE, cumplirás un vínculo de 3 años con la escuela de educación especial.
Deberás solicitarlo directamente a una de las escuelas de educación especial. Los candidatos seleccionados recibirán un salario mensual inicial de unos 1.720 dólares. Para más información, puedes ponerte en contacto directamente con la escuela de educación especial.
