Arquitectos

PZS Architects diseñó el Centro Trujillo como un edificio educativo polivalente. Situado en un terreno industrial abandonado, frente a su sede y adyacente a su centro de formación laboral, el Congreso de Latinos Unidos vio este proyecto como una oportunidad para ampliar su presencia física y social en la comunidad.      El Congreso vio este edificio como una oportunidad para albergar organizaciones que benefician a varios segmentos de la población latina en una sola instalación.    El centro es la sede de la Pan American Academy Charter School, una escuela bilingüe concertada que atiende a estudiantes de K-8, y del Harcum College en Congreso. El edificio también alberga una sala de asesoramiento que refuerza la salud y las condiciones familiares de la comunidad latina.

La parcela en forma de «L» que estaba disponible para la urbanización ofrecía oportunidades y limitaciones para la escuela.    En una zona con pocos patios de recreo, se deseaba maximizar la cantidad de espacio abierto en el solar para el uso de los estudiantes y de los niños del barrio después de las horas de clase.    Las dos alas del edificio siguen las calles Cambria y N. American creando dos zonas de juego orientadas al sur, una para los alumnos mayores, que alberga canchas de baloncesto y voleibol, y otra con una zona de juegos para los alumnos más pequeños y un aula al aire libre accesible para toda la escuela.

Cómo ser arquitecto en el Reino Unido

Nació en 1986 en la Ciudad de México, donde creció y estudió una licenciatura en Fotografía y otra en Biología en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), de la que se graduó en 2010 con una tesis sobre la evolución simulada por ordenador. Tras darse cuenta de que le interesaba más la ciencia como espacio conceptual para el comentario y la creatividad que para la investigación, se inscribió en un programa de Maestría en Artes en el departamento de Interacciones de Diseño en The Royal College of Art en Londres, Reino Unido. Se graduó en junio de 2012.

La formación multidisciplinar de Diego le ha proporcionado un amplio conjunto de habilidades y conocimientos materiales que suele utilizar para presentar su trabajo. Entre estas habilidades se encuentran la programación informática, la fotografía, la electrónica y la fabricación de objetos. Su trabajo implica a menudo la experimentación con nuevas tecnologías y materiales; ejemplos de ello son el uso de reacciones químicas en This Tape Will Self-Destruct, la fabricación de una pantalla LED orgánica en su bomba de tiempo de 300 años y su participación en un proyecto de robótica sincronizada con los arquitectos Testa/Wiser y sus estudiantes en la Robot House del Southern California Institute of Architecture.

Arquitectura moderna

El centro histórico de Trujillo contiene numerosos monumentos que datan del Virreinato y de la República, fue declarado Ciudad Monumental por decreto municipal del 23 de abril de 1971 y Zona Monumental por Resolución Suprema Nº 2900-72-ED del 26 de diciembre de 1972, es además el centro urbano más grande y característico de la ciudad que mantiene su doble condición de centro histórico y centro activo del conglomerado metropolitano de Trujillo, de acuerdo al rol que le otorga el Plan de Desarrollo Metropolitano de Trujillo. El cuidado y mantenimiento de la zona histórica de Trujillo está a cargo de la Municipalidad Provincial de Trujillo, de acuerdo a la Ley Nº 23.853 de la Ley Orgánica de Municipalidades, que la faculta a regular, promover y velar por la conservación del Patrimonio Cultural de la ciudad como los ambientes y edificios históricos monumentales.

El centro histórico de Trujillo ocupa un área aproximada de 133.5ha y está conformado por un total de 1,783 lotes, agrupados en 72 manzanas que se ubican dentro del área que también se conoce como el «Recinto de Trujillo» y que originalmente estaba delimitado por la muralla de la ciudad.

Colegio de arquitectos trujillo en línea

Soy vicepresidenta de la Sociedad Solar Decathlon y jefa del equipo de marketing y redes sociales del equipo ESTEEM y mi visión del futuro es un mundo en el que podamos trabajar juntos para compartir nuestros conocimientos sobre temas de diferentes sectores, en particular la ingeniería, la arquitectura, la sostenibilidad y la salud y el bienestar a través de herramientas como las redes sociales.

Actualmente estoy estudiando ingeniería arquitectónica, pero creo que no basta con estudiar una sola asignatura; todo estudiante debe pensar más allá y aprender un poco de todo. Es como preparar una comida, necesitas una serie de ingredientes diferentes para que algo funcione. Y no importa lo que hagas y estudies, piensa siempre en la sostenibilidad y en cómo podemos mejorar este maravilloso mundo. He conseguido vivir aventuras increíbles; desde hacer senderismo en las montañas hasta respirar el aire de las nubes y puedo decir que este mundo tiene todo lo que necesitamos, así que debemos aprovecharlo.

Un mundo sostenible no es sólo un trabajo para ingenieros, arquitectos, la industria de la construcción o los gobiernos; es un trabajo para todos. Cada uno de nosotros puede reducir la energía y las emisiones de CO2 cambiando nuestros hábitos en casa, leyendo más y compartiendo nuestros conocimientos en Internet.