Externado de Colombia University

Our institution offers the most updated and prestigious programs of the entire coast, we are a non-profit Binational Center officially recognized by the Embassy of the United States in Bogota and member of the ABLA Network (Association of Binational Centers of which the Binational Centers of the countries of the Western Hemisphere are part of).

By 2025 the Centro Cultural Colombo Americano de Barranquilla will grow with quality, diversifying its cultural and academic activities in terms of innovation, research and inclusion, impacting new contexts.

1.To strategically direct the Centro Cultural Colombo Americano through management tools that allow for the continuous improvement of the quality management system, the fulfillment of applicable requirements, the deployment of the institutional educational project and seek its consolidation as a true American Space.

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Sobre nosotrosimageSobre nosotrosEs nuestra prioridad garantizar que cada uno de nuestros estudiantes esté expuesto a variados contextos académicos y comunicativos en inglés que le permitan asumir un rol activo en nuestro mundo globalizado. Este compromiso nos ha permitido asegurar que cada estudiante pueda utilizar intencionalmente el inglés como segunda lengua a través de diferentes programas y estrategias exclusivamente adaptadas a sus necesidades e intereses.

Sobre nosotrosEs nuestra prioridad garantizar que cada uno de nuestros estudiantes esté expuesto a variados contextos académicos y comunicativos en inglés que le permitan asumir un rol activo en nuestro mundo globalizado. Este compromiso nos ha permitido asegurar que cada estudiante pueda utilizar intencionalmente el inglés como segunda lengua a través de diferentes programas y estrategias exclusivamente adaptadas a sus necesidades e intereses.

Los alumnos con bajo rendimiento en las asignaturas de inglés pueden beneficiarse de este programa especial para recibir un apoyo adicional que les permita ganar seguridad y confianza en el uso del idioma. Su principal objetivo es crear un plan de estudios simultáneo que se adapte a las expectativas de la escuela según las capacidades lingüísticas de estos alumnos.

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Cuaderno de viaje # 1Nuestros 27 alumnos de 6º grado llegaron al aeropuerto de Heathrow en Londres rebosantes de ilusión y expectativas. Durante la última semana han sido recibidos por estudiantes de Barnardiston de diferentes partes del mundo y puestos al día sobre el funcionamiento del intercambio. Juliana Díez, consejera del PAI del CCB y compañera de viaje, afirma que nuestros alumnos han mostrado hasta ahora una magnífica adaptación a la experiencia. Han crecido en autonomía y agencia, estableciendo relaciones significativas con sus compañeros de Barnardiston por su cuenta! Y el viaje acaba de empezar.

¿Hay algo mejor que jugar? El sábado pasado, la sección de Educación Infantil celebró su Gran Día, un evento en el que el personal, los alumnos y los padres de EC se reúnen para jugar como una gran familia.

Alumna del CCB es líder en la Escuela Internacional Givat Haviva de Israel.María de Los Ángeles Marulanda Idrobo, alumna del CCB, se ha destacado como líder durante su programa de intercambio en la Escuela Internacional Givat Haviva (GHIS) ubicada en el norte de Israel.

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El buscador de los mejores colegios permite a los padres encontrar el mejor lugar de aprendizaje para su hijo, entendiendo como mejor colegio aquel que se adapte a su necesidad y preferencia entre calidad, tamaño, posicionamiento, ubicación, entre otros.

El mejor colegio se basa en la definición de un ranking con criterios relevantes como: proceso de los estudiantes durante su vida académica, instalaciones físicas como laboratorios, nivel de inclusión de los estudiantes, calidad de los profesores, entre otros.

3. Nivel de inclusión: Es la multiplicación de los estudiantes matriculados en el grado 11 que no presentaron las Pruebas SABER 11 por el puntaje global de las pruebas SABER 11 teniendo en cuenta la desviación estándar.