GRADUACION/GRADUATION DAY / SAN ANTONIO

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Celebración Bicentenario Marista #bicentenariomarista

Contó con la participación de más de 80 alumnos de bachillerato de los institutos IES ITACA de Alcorcón, IES La Fortuna de Leganés y el Colegio Chamberí (Maristas) de Madrid, de los cuales 13 eran miembros del público en general. Esta edición incluyó también una visita al Banco de Cerebros del HUFA donde los asistentes pudieron distinguir entre cerebros sanos y cerebros enfermos con las enfermedades más prevalentes en muestras de tejido cerebral real.

El HUFA lleva varios años participando en la Semana de la Ciencia, y el contacto directo de los alumnos con el Biobanco y el Laboratorio, para conocer el estudio del cerebro, es una de las actividades de referencia, por su interés y el impacto que tiene en los jóvenes, lo valoran de manera especial.

Según la Dra. María Velasco, organizadora de estas visitas, «enseñar y mostrar a los alumnos de secundaria el Banco de Cerebros y el Laboratorio de Investigación de nuestro Hospital Universitario Fundación Alcorcón, puede ayudar y motivar a los niños para que en un futuro puedan optar a la investigación básica traslacional que se realiza en muchos hospitales públicos de nuestra Comunidad. Esta actividad demuestra cómo en los hospitales, además de tratar a los enfermos, se investiga para mejorar la atención de los pacientes que atendemos».

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El Colegio Católico Maristas Chamberí, un centro educativo moderno que sigue las tradiciones maristas, ofrece un modelo educativo completo que abarca todos los ámbitos de la vida personal, familiar, social y profesional. Además, ponen especial empeño en integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en la comunicación con las familias de los alumnos.

Hasta que decidieron renovar la infraestructura tecnológica de las aulas, el Colegio Maristas Chamberí utilizaba pizarras interactivas con proyectores durante las clases. Esto proporcionaba a los alumnos y a los profesores tecnología para interactuar, pero con limitaciones en cuanto a la calidad de la imagen, la conectividad, la interactividad, etc., así como las interferencias y los reflejos. Siguiendo la tendencia de ofrecer tecnologías de última generación para mejorar el proceso de aprendizaje, cuando tuvieron que renovar sus equipos, pensaron en instalar pantallas táctiles interactivas. El Colegio Maristas Chamberí quería dotar a sus aulas de pantallas que permitieran al profesor proyectar contenidos en la pantalla táctil, o transmitirlos a otros ordenadores o dispositivos portátiles. El proyecto de implantación de esta nueva tecnología en un centro educativo tan grande como el Colegio Maristas Chamberi, que imparte clases a más de 1.600 alumnos divididos en cuatro clases por curso, hizo que el colegio tuviera que estudiar detenidamente cómo hacer la mejor elección. Necesitaban una solución que se ajustara al presupuesto, pero también prestando atención a la calidad y al rendimiento.

Colegio Recuerdo vs Maristas Chamberí. A cámara lenta. Copa

Cada día trabajamos el inglés con nuestro enfoque educativo y con el apoyo de nuestro personal nativo. No hay mejor momento para que los niños aprendan otro idioma, ahora que son como pequeñas esponjas.

Todos los días trabajamos el inglés con nuestro enfoque educativo y con el apoyo de nuestro personal nativo. No hay mejor momento para que los niños aprendan otro idioma, ahora que son como pequeñas esponjas.

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