SMART en el aula: Grítalo

AR para las asignaturas de ciencias y letras Para disfrutarla, no es necesario tener un gran equipo. Como explica Sergio García Cabezas, profesor del Grado en Proyectos Narrativos Transmedia del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle: «Se necesita un dispositivo que tenga cámara, pantalla y capacidad de procesamiento. Por tanto, una tableta, un teléfono móvil o un ordenador con webcam nos ayudaría a poder ofrecer más información de la que ofrece la propia realidad».A partir de aquí, las posibilidades son inmensas y los profesores pueden utilizar la RA en cualquier nivel educativo y materia, tanto las relacionadas con las ciencias (por ejemplo, Matemáticas o Biología) como con las letras (Arte, Historia o Lengua y Literatura); eso sí, hay que saber llevar esos contenidos al aula y adaptarlos para un aprendizaje eficaz. «Lo que conseguimos con la RA es transformar el pensamiento abstracto en algo tangible, una imagen que puede ayudar mucho más que lo que el profesor explica o lee»,señalan Merín y Martínez.

Los profesores pueden utilizar esta tecnología de dos maneras: a través de marcas tipo código QR o mediante otra fórmula llamada makerless. En este último caso, «la propia marca que identifica la realidad aumentada sería la realidad. Así, apuntaríamos con el móvil a cualquier parte de esta realidad en la que previamente hubiéramos ‘pegado’ un objeto y podríamos verlo», señala García Cabezas.La principal duda de los profesores menos experimentados está en cómo crear contenidos con RA. La tecnología pone a su disposición diferentes herramientas como Mejoraty, ZooBurst o Zappar.

Vídeo Orla 2017 Colegio Calasancio

Presentamos para su atención un impresionante complejo de casas ecológicas, construidas de acuerdo con las últimas tendencias de versatilidad en la industria de la construcción, utilizando materiales ecológicos y tecnologías modernas. Para el diseño interior, se han preparado varios «paquetes» para elegir el estilo del interior de la casa, así como para mejorar las oportunidades adicionales para que las casas adosadas se modernicen al máximo.

Complejo le dará una plataforma para la imaginación, usted mismo puede crear la casa de sus sueños. Los principales criterios para la creación del complejo son: el respeto al medio ambiente, la unidad con la naturaleza y la comodidad.

El complejo de casas adosadas se encuentra en una zona privilegiada de la ciudad de Alicante. «La playa de la Albufereta está a sólo 2,5 km. Además, hay varios tipos de servicios a poca distancia: farmacias, supermercados, tiendas, peluquerías, escuelas, centros comerciales, etc.

«Gran Vía», con numerosos bares, restaurantes, tiendas de ropa de marca y de artículos para el hogar. Podrá elegir entre varios centros de salud a los que podrá acceder a pie: «Vithas Medimar», «Clínica Vistahermosa» y Hospital Universitario de San Juan.

Alba, Isabelle, Lucie R y Marine

El aluminio está presente en numerosos objetos y estructuras que vemos y utilizamos en nuestra vida cotidiana. Conocer el apasionante proceso de producción de cómo se crea una bobina de aluminio que vemos en la fachada de un edificio, como adorno en el interior de un coche o que finalmente llega a nuestro hogar en forma de papel de aluminio, una lata de sardinas o un envase de cosmética o perfumería es un viaje educativo, circular y divertido. Esta obra es el resultado del extraordinario trabajo en equipo de casi 900 personas, las tecnologías más avanzadas y la perfecta simbiosis entre ciencia, tecnología, ingeniería, sostenibilidad, innovación y diseño.

La charla de Miguel Ángel Cascales fue impartida en el CEIP San Gabriel donde su hijo cursa tercero de Educación Infantil. «En su colegio, en el último año del ciclo, hacen una acción en la que cada niño es el protagonista de una semana y una de las actividades consiste en que sus padres visitan el colegio y dan una charla sobre sus oficios», explica Miguel Ángel Cascales . «En la charla se hizo una breve introducción a la fábrica, a lo que se hace con el aluminio y a cómo se utiliza y procesa. Se mostraron imágenes, facilitadas por Recursos Humanos, donde los niños pudieron ver y observar las fotografías y hacer preguntas», explica Cascales. Por otro lado, «llevamos a la charla papel de aluminio, un frasco de colonia con tapón de aluminio y un pintalabios donde los niños entendieron perfectamente el material del que estaba hecho, identificando cómo era el aluminio y para qué se utilizaba», añade.

Puede, podría, podrá Lucía Rabadán y Laura Munera

Un modelo centrado en el alumno, en el que se le acompaña desde los primeros años y se le proporciona una gran experiencia de aprendizaje, valores, colaboración e internacionalización que le ayuda a construir una identidad completa y equilibrada.

El modelo PIts está orientado a desarrollar hábitos y competencias con el fin de preparar una transición exitosa a la Universidad. Se basa en un «Plan de Acción Individual» y en una tutoría que mejora los resultados de las pruebas de acceso a la universidad.

Este colegio es especialmente conocido por sus modelos de Alto Rendimiento y Emprendimiento, su orientación Internacional y por fomentar la creatividad desde edades muy tempranas junto a nuevas metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Este colegio cuenta con un departamento específico de innovación educativa y es conocido por su Programa de Enriquecimiento por fases, el aprendizaje extraescolar y sus programas de integración para alumnos con necesidades educativas especiales.

Situado en Molina de Segura, a 10 minutos de la capital, es conocido por su enfoque, que se basa en la innovación educativa, en el desarrollo de habilidades y competencias, en la tutoría y en su visión internacional.