Centro Familiar La Roca 2016, Santiago del Estero

Nuestra Universidad está ubicada en la provincia de Santiago del Estero, Capital , que es la ciudad más antigua del país, ya que fue fundada en 1553, la cual está ubicada en el noroeste argentino. La UNSE, creada en 1973, ha buscado siempre atender las demandas de la comunidad que le dio origen. Así, las carreras en las que hizo hincapié están orientadas a resolver los problemas del entorno social local – orientadas a la tecnología y a los problemas sociales y de salud.

El surgimiento de la Universidad, vino a cubrir una necesidad sentida en la región ya que dio cabida a generaciones de jóvenes que de otra manera no hubieran podido acceder a la educación superior ya que antes de la existencia de la Universidad en Santiago, debían viajar a provincias vecinas para obtener un título universitario. También cabe mencionar que la UNSE es una universidad pública, gratuita y autónoma.

La Universidad Nacional de Santiago del Estero está constituida por Facultades, y también por Escuelas, Institutos y Departamentos. Los cuatro estamentos universitarios, también llamados claustros, son los que conforman la universidad, y son: los docentes, los no docentes, los egresados y los estudiantes que se agrupan en sus respectivas organizaciones representativas y gremiales.

Argentino U15 de Selecciones: Santiago del Estero vs. Santa

Dirigimos el diseño y cálculo estructural así como las instalaciones sanitarias y respaldamos la construcción de un liceo público de gestión privada en el barrio Ramón Carrillo.    El colegio será un bachillerato con énfasis en Arte y pertenecerá a la parroquia de la Inmaculada Concepción. El aspecto arquitectónico del proyecto fue realizado por profesores y alumnos de Arquitectura III, cátedra Pedemonte de la Universidad de Diseño, Arquitectura y Urbanismo de la UBA (FADU) [Universidad de Buenos Aires].

El barrio Ramón Carrillo está compuesto por 15000 habitantes y actualmente no existe ninguna institución educativa de nivel secundario en la zona.    Existe un alto índice de deserción escolar debido a las dificultades de transporte y a las diferentes obligaciones que suelen recaer en los jóvenes, como el cuidado de los hermanos pequeños o la necesidad de comenzar a trabajar. Como consecuencia directa, hay una tasa muy baja de matriculación en la escuela media. Esta situación genera dificultades de inserción laboral y profundiza la vulnerabilidad de los habitantes del barrio. Por ello, contar con una escuela secundaria promueve la inclusión y la igualdad de oportunidades para los jóvenes que residen en el barrio.

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En este año en particular, el tema del Día Mundial de la Juventud es el compromiso de los jóvenes para la acción global. Destaca el papel central de los adolescentes en la promoción del proceso de cambio y en la concienciación de los retos y problemas a los que se enfrentan ahora y en el futuro. El compromiso de los jóvenes para la acción global es el tema con el que, en este año en particular, la Jornada Mundial de la Juventud destaca el papel central de los adolescentes en la promoción del proceso de cambio, y en la concienciación de los retos y problemas a los que se enfrentan ahora y en el futuro.

Para los chicos y chicas de contextos rurales remotos, esta experiencia cambió sus rutinas y hábitos cotidianos, aunque también sienten que descubrieron nuevas habilidades. «Lo que más me llama la atención es la tecnología y la robótica. En estos meses de aislamiento, estuve aprendiendo muchas cosas interesantes sobre estos temas y tratando de construir un robot», cuenta María, que actualmente cursa el último año de la secundaria en la sede de Media Luna, Salta.

Iris, que se considera muy «introvertida», siente que el aislamiento social preventivo y obligatorio no cambió mucho su vida, señala que en general «hay más adicción a las redes sociales, y no sólo en los jóvenes, sino en toda la humanidad». Actualmente cursa la secundaria en la sede de El Duraznito, Tucumán, donde su hermano Eric fue el primer egresado.