Universidad de cantabria

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Cantabria (/kænˈteɪbriə/,[4] también UK: /-ˈtæb-/,[5][6] español: [kanˈtaβɾja], cántabro: Asturiano: [kanˈtaβɾja]) es una comunidad autónoma del norte de España con capital en Santander. Se denomina comunidad histórica en su actual Estatuto de Autonomía[7]. Limita al este con la comunidad autónoma vasca (provincia de Vizcaya), al sur con Castilla y León (provincias de León, Palencia y Burgos), al oeste con el Principado de Asturias y al norte con el mar Cantábrico (Golfo de Vizcaya).

Cantabria pertenece a la España Verde, nombre que recibe la franja de tierra comprendida entre el Golfo de Vizcaya y la Cordillera Cantábrica, llamada así por su vegetación especialmente exuberante, debido al clima oceánico húmedo y moderado. El clima está fuertemente influenciado por los vientos del Océano Atlántico atrapados por las montañas; la precipitación media anual es de unos 1.200 mm (47 pulgadas).

Escuela de Cantabria

C/Rualasal 5 Santander39001 CANTABRIA UNILANG IDIOMAS se fundó en 1978 en Santander, la tranquila, agradable y hospitalaria capital de la región de Cantabria, en el norte de España. Nuestra escuela es un centro diseñado para integrar plenamente a los estudiantes en la vida española a través de programas y cursos de lengua, alojamiento (en familia u hotel) con énfasis en la participación en actividades culturales.

-Curso de preparación para el examen DELEEscuelas de español en EspañaCampamentos de veranoCursos de verano para jóvenes Los cursos de verano de español tienen lugar durante los meses de julio y agosto, y están dirigidos principalmente a escuelas, universidades, agencias de viajes, mayoristas, operadores turísticos, etc. Los grupos están formados por un mínimo de 15 estudiantes y la duración oscila entre un mínimo de 2 semanas.

Estos cursos proporcionan a todos los estudiantes un conocimiento general de la lengua española con especial referencia a las habilidades prácticas de comunicación y comprensión, dando siempre muchas oportunidades para practicar la conversación dentro y fuera de la clase.

Las clases se imparten por la mañana, con un mínimo de tres horas diarias, y los estudiantes dedican las tardes a realizar actividades culturales y de ocio que pueden ser tanto deportivas como visitas a lugares culturales y turísticos entre otras.Grupos de NegociosEspañol para Empresas. Español para empresas Nuestro curso «Español para empresas» ha sido especialmente diseñado para profesionales y estudiantes con un nivel intermedio o avanzado de la lengua española que deseen aprender sobre comercio y negocios utilizando el vocabulario español de forma práctica y aprendiendo en situaciones comunicativas reales.

Universidad de CantabriaUniversidad pública de Santander, España

Se diseñó un guión de entrevista abierta para recabar información sobre cómo valoraban los participantes su participación en un AMPA. Dado que el objetivo era preguntarles sobre muchos temas diferentes, se incluyó en la muestra un número relativamente pequeño de AMPAs (unas 30), todas ellas de una comunidad autónoma española (que no se revela, ya que la confidencialidad estaba garantizada por el código ético utilizado en el estudio). Sin embargo, la dispersión geográfica de los colegios dificultó la realización de las entrevistas de forma presencial, por lo que se decidió enviar las preguntas por correo electrónico. Las direcciones de correo electrónico de 57 AMPA se obtuvieron de las páginas web de sus respectivos colegios y, tras una invitación inicial y un recordatorio, se recogieron 36 respuestas, 6 más de las esperadas.

Una vez recogidos los datos, se analizaron las respuestas de los participantes a las preguntas abiertas y se clasificaron mediante el análisis de contenido y la frecuencia de las respuestas. Las diferentes respuestas confirmaron que las preguntas formuladas eran relevantes para los participantes. En el futuro, las categorías de análisis resultantes podrían utilizarse para diseñar un cuestionario cerrado que abarcara un mayor número de asociaciones de toda España.

Wikipedia

El objetivo de esta asociación estratégica es, a través del intercambio de buenas prácticas, fortalecer las competencias del profesorado y otros agentes de la comunidad educativa para favorecer la inclusión, permitiendo un nivel óptimo de aprendizaje y un desarrollo integral del alumnado.

b.1.) La primera será una visita participativa de 3 días a la Escuela Primaria Svete, en la que 2 representantes de cada entidad conocerán el funcionamiento del aula, sus buenas prácticas en materia de inclusión e interculturalidad, diversidad lingüística y TICs. Además, el Colegio Montessori de Varsovia ofrecerá una conferencia titulada «Estrategias para abordar el bajo rendimiento en matemáticas, ciencias y alfabetización a través del método Montessori». Permacultura Cantabria ofrecerá una conferencia «La enseñanza lúdica: cómo resolver los conflictos a través de la conexión y el juego», dirigida a toda la comunidad educativa (incluidas las familias).

b.2) Durante la segunda visita de 3 días, 2 representantes de cada entidad asociada observarán el funcionamiento de la Escuela Montessori de Varsovia. Además. Además, la Escuela Primaria Svete ofrecerá una charla sobre buenas prácticas relacionadas con la inclusión y la interculturalidad, la diversidad lingüística y las TIC. Permacultura Cantabria ofrecerá una charla sobre gestión emocional a los profesores.