BIENVENIDOS AL COLEGIO CRISTO REY DE JAÉN

«La Escuela Abierta (es) donde las escuelas, en cooperación con otras partes interesadas, se convierten en un agente del bienestar de la comunidad: se anima a las familias a convertirse en verdaderos socios de la vida y las actividades escolares; los profesionales de la empresa, la sociedad civil y la sociedad en general participan activamente en la introducción de proyectos de la vida real en el aula». Educación científica para una ciudadanía responsableComisión Europea

Los proyectos escolares-comunitarios de toda Europa le servirán de inspiración. Conecte con personas y grupos afines y discuta cómo los procesos de cocreación pueden aumentar el deseo de aprender de los estudiantes y su interés por la ciencia. Encuentre apoyo y benefíciese de los recursos y las experiencias: materiales didácticos, directrices pedagógicas e instrucciones paso a paso de los proyectos europeos de Open Schooling que facilitan la puesta en práctica de los proyectos de comunidades escolares.

En una Comunidad Escolar Abierta, un profesor y sus alumnos unen sus fuerzas a las de los ciudadanos: padres, vecinos, voluntarios y profesionales de empresas locales, organizaciones o la comunidad. Juntos trabajan en un proyecto que aborda un problema medioambiental que afecta a su comunidad. Los llamamos proyectos escolares comunitarios.

Promoción 09/18 CEIP Alcalá Venceslada (Jaén)

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Concurso de Solistas CSM Andrés de Vandelvira de Jaén

Hijo del escenógrafo y ceramista Manuel Aldehuela. Es una autoridad dentro del arte venatorio. Su obra pictórica incluye también el retrato, el bodegón y representaciones de la aparición de la Virgen de la Cabeza. Cartel de la romería. En escultura, destacan San Antonio y Horacio de Huerto, ambos en Andújar.Fray Francisco de Andújar (1760-1817). Religioso franciscano.

Ejerció su ministerio en la actual Venezuela. Allí fue profesor de matemáticas de Simón Bolívar. Acompañó al investigador Humboldt en su visita a Río Apure, siendo sus conocimientos elogiados por el científico alemán. Ocupó importantes cargos dentro de la Orden Franciscana mientras vivía en tierras americanas, donde murió.  La lección de Bello a Bolívar de Tito Salas

Se dedicó a la enseñanza, especialmente en la ciudad de Écija, donde vivió gran parte de su vida. Fue pintor, músico, pero sobre todo literario. Dejó innumerables obras poéticas como Perlas sobre el Santuario, Violetas del Santo Reino, Visión poética de Astigi, Jaramagos, Violetas…  Busto del escultor Rafael Amadeo Rojas

Erasmus AV

«Hoy quiero hablar de la enseñanza. Más concretamente, de la enseñanza en Andalucía. Más concretamente aún, de mi experiencia enseñando en este colegio. He dado clases en otras dos comunidades. Ahora, puedo decir que Andalucía es diferente. Desde mi punto de vista, Andalucía tiene garbo y gusto. El profesorado y los estudiantes de esta escuela han sido cálidos y alentadores. Enseñar aquí ha aportado un espíritu alegre a mi trabajo, lo que hace que el aula sea muy colorida, con mucha alegría.

Uno de mis aspectos favoritos de la enseñanza en esta escuela ha sido la posibilidad de dirigir las clases. El estímulo que he recibido para hacer presentaciones ha sido maravilloso. Me gusta mucho tener la oportunidad de contribuir al plan de lecciones. Me siento utilizada y apreciada en mi papel de asistente de idiomas. Tengo la sensación de que se valora mi esfuerzo.

Además, la oportunidad de educar aquí me ha enseñado lo importante que es construir un entendimiento mutuo en el aula. He tenido que ajustar mi método de enseñanza aquí, para bien. Creo que me ha convertido en una mejor profesora. He tenido que pensar como mis alumnos. He tenido que ponerme en su lugar. Cuestionar cómo se entiende una lengua extranjera. Contemplar cómo se aprende. Este curso escolar me ha demostrado que para conectar los puntos de información, hay que dirigir al alumno hacia un camino claro de comprensión. Hay que hacer presente el conocimiento. Hay que crear un diálogo entre la lengua materna del alumno y la extranjera.