Messi, Piqué, Jordi Alba and Busquets back to work
She attends several masterclasses with Josep Colom, Claudio Martínez-Mehner, Denis Pascal, Katia Veeckmans, Carmen Martínez Pierret, Alberto Rosado, Marisa Manchado, Emilio Molina, Mariya Bondarenko and Douglas Finch. In August 2016 she was selected to participate as an active student at the «Ingenium Academy International Summer School for Music», where she received lessons from outstanding teachers such as Clíodna Shanahan, Simon Callaghan, Hiro Takenouchi, Heather Tomala, Richard Sisson and Leon McCawley, obtaining in the final audition the «Chopin Prize for the best interpretation». In November 2018 he obtained in Ponteareas the 3rd absolute prize and «Prize for the best interpretation of the compulsory works» in the National Competition Reveriano Soutullo.
«zemër» eisv 2015
La gamificación se refiere al uso de mecánicas de juego en entornos no lúdicos, como el escolar, con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, el compromiso y otros valores positivos comunes a todos los juegos. La gamificación permite establecer objetivos claros que se presentan para ser superados. Además, ofrece una retroalimentación constante, muestra la progresión de los alumnos, reconoce su esfuerzo y los orienta en el transcurso del proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo es medir el conocimiento de los futuros profesores sobre la gamificación como recurso didáctico. La muestra está compuesta por 164 estudiantes del Grado en Educación Primaria en Galicia (España). La escala obtiene una fiabilidad de 0,94 α. El índice de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) proporciona un valor de 0,932 y la prueba de esfericidad de Bartlett (χ2 = 2739,793; gl = 351, p < .000), asegura que el análisis factorial es correcto, y el modelo logra un buen ajuste. Los alumnos del Grado en Educación Primaria no han oído hablar del término gamificación, pero aun así consideran factible su implantación en el ámbito escolar. Los alumnos consideran que no conocen suficientemente este recurso didáctico, y temen no alcanzar los objetivos curriculares utilizándolo al no tener control sobre los contenidos a impartir.
Alba de gloria
Lomba, Lucía, Fiuza Fernández, Alba, Soto, Jorge, y Pino Juste, Margarita. Estudio del conocimiento sobre la gamificación de los estudiantes de Grado en Educación Primaria. Ann Arbor, MI: Consorcio Interuniversitario de Investigación Política y Social [distribuidor], 2022-02-28. https://doi.org/10.3886/E163621V1
Este material se distribuye tal y como llegó del depositante de los datos. El ICPSR no ha comprobado ni procesado este material. Los usuarios deben consultar al investigador(es) si desean más información.
Búsqueda de contenidos multimedia parte 1
¿Quieres ver si hay otra ruta que te lleve a una hora más temprana? Moovit te ayuda a encontrar rutas u horarios alternativos. Obtén direcciones desde y hacia Mirador de Alba fácilmente desde la App o el sitio web de Moovit.
Hacemos que ir a Mirador de Alba sea fácil, por eso más de 930 millones de usuarios, incluyendo usuarios de Pontevedra, confían en Moovit como la mejor app para el transporte público. No necesitas descargar una app individual de autobús o de tren, Moovit es tu app de transporte todo en uno que te ayuda a encontrar el mejor horario de autobús o tren disponible.
